イラストしりとり課題

失語症課題

内容

・イラストの名前を、しりとりになる順番で(  )に書いていく課題です。

・5語版/10語版と、難易度別に2種類作成しています。

・呼称/音韻操作/書字/注意機能/ワーキングメモリ/認知症予防レク/小児言語発達の訓練などに使用できます。

5語版

10語版

対象

・喚語・音韻操作を鍛えたい失語症の方

・注意・ワーキングメモリを鍛えたい高次脳機能障害の方

・軽度認知機能低下のある方や認知症予防にも

・ 小児言語発達訓練の呼名・音韻意識向上として

具体的な使用方法(一例ですので状況に応じて変更してください)

① イラストの名前を呼称する

② しりとりになる順番を考える

③ (   )へ記入する

④音読し、答えを確認する

難易度調整(ヒント案/レベルアップ)

ヒント案

・1つ目の答えを書いてから渡す

・イラストを切り離し実際に並べ替えてみる

・口頭で一緒に確認しながら行う

・書字ではなく口頭回答のみにする

レベルアップ

・制限時間を設ける

・続きのしりとりを自分で考えてもらう

ポイント

・個別訓練だけでなく、集団訓練や自主トレにも使用可能です

※本記事で配布しているプリントの一部イラストには、生成AIを使用しています。

コメント

タイトルとURLをコピーしました